張政辦發(fā)〔2016〕189號

 

 

 

張掖市人民政府辦公室

關(guān)于印發(fā)張掖市“十三五”

教育事業(yè)發(fā)展規劃的通知

 

各縣（區）人民政府，市政府各部門(mén)，市直及省屬駐張各單位：

《張掖市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規劃》已經(jīng)市政府同意，現印發(fā)你們，請結合實(shí)際，認真組織實(shí)施。

 

 

張掖市人民政府辦公室

2016年12月15日

 

 

張掖市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規劃

 

“十三五”時(shí)期是全面落實(shí)國家和省上教育改革發(fā)展綱要，基本實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵階段。為主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新常態(tài)，深入推進(jìn)依法治教，著(zhù)力促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量，確保教育事業(yè)高效、均衡、安全、有序發(fā)展，根據《甘肅省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》及全省教育事業(yè)發(fā)展相關(guān)部署要求，結合我市實(shí)際，制定本規劃。

一、發(fā)展基礎

“十二五”期間，全市教育工作全面落實(shí)中央和省上加快教育事業(yè)發(fā)展各項決策部署，深入實(shí)施《張掖市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規劃》，不斷推進(jìn)改革創(chuàng )新，著(zhù)力促進(jìn)教育公平，各項目標任務(wù)圓滿(mǎn)完成，為全面實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育現代化奠定了堅實(shí)基礎。張掖市被評為“全國兩基工作先進(jìn)地區”；市教育局被評為“全國教育督導先進(jìn)集體”。教育事業(yè)發(fā)展呈現“七大亮點(diǎn)”：

（一）實(shí)現了較高水平的普及教育。全市現有各級各類(lèi)中小學(xué)和幼兒園732所，在校（園）學(xué)生幼兒187517人，教職工16231人。一是學(xué)前教育規模壯大，新建、改擴建幼兒園215所，增加學(xué)位8104個(gè)，“入園難”得到有效緩解。學(xué)前三年毛入園率達93.66%，比2010年提高23個(gè)百分點(diǎn)，比全省高出18個(gè)百分點(diǎn)，提前5年達到市教育規劃綱要確定的目標。二是義務(wù)教育普及成果有效鞏固，小學(xué)、初中適齡兒童入學(xué)率均達到100%，九年義務(wù)教育鞏固率達到99.73%，比2010年提高1.7個(gè)百分點(diǎn)，高于全省6.7個(gè)百分點(diǎn)，2011年順利通過(guò)“兩基”國檢。三是高中階段教育入學(xué)機會(huì )進(jìn)一步擴大，職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調發(fā)展，職普招生比保持在4∶6，毛入學(xué)率達到92.60%，比2010年提高10個(gè)百分點(diǎn)，高于全省0.6個(gè)百分點(diǎn)。

（二）形成了惠及全民的公平教育。教育均衡發(fā)展水平顯著(zhù)提高，“三個(gè)差距”明顯縮?。阂皇浅青l差距縮小。落實(shí)“全面改薄”等項目資金10.98億元，消除D級危房37.32萬(wàn)平方米，新建和改擴建學(xué)校206所，建成農村教師周轉宿舍545套，實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃學(xué)校499所。甘州區及臨澤、高臺、山丹、肅南縣通過(guò)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展國家評估認定。二是校際差距縮小。合理劃定招生范圍，嚴格落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)、對口招生等政策，投資7億多元，建成6所規模3000人的城區中小學(xué)，85%的義務(wù)教育學(xué)校達到了《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》。三是群體差距縮小。義務(wù)教育保障機制、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助等政策全面落實(shí)，資助覆蓋全學(xué)段。建成寄宿制學(xué)校110所，保障了6254名進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和18769名留守兒童全部入學(xué)就讀。

（三）提供了更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。以“四個(gè)堅持”努力提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。一是堅持立德樹(shù)人，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育和革命傳統教育，建成100所市級德育工作示范校。二是堅持文化立校，深入推進(jìn)特色學(xué)校建設，創(chuàng )建省級示范性幼兒園5所，省級示范性高中6 所，國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所，國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校5所，市級以上各類(lèi)特色校273所。建成國家級語(yǔ)言文字規范化示范校4所、省級34所、市級101所。三是堅持課改強校，出臺《關(guān)于推進(jìn)全市中小學(xué)校高效課堂建設的指導意見(jiàn)》等制度，深入推進(jìn)高效課堂建設，建立“優(yōu)質(zhì)教育資源庫”，立項省級教研課題262項，編纂了《張掖市教育改革試點(diǎn)項目系列成果集》。四是堅持素質(zhì)教育，建成青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所24個(gè)，示范性綜合實(shí)踐基地1個(gè)，青少年活動(dòng)中心6個(gè)，鄉村學(xué)校少年宮17個(gè)。五年來(lái)，普通高考質(zhì)量全面提升，2015年本科二批以上上線(xiàn)率、總錄取率分別達到38.7%和93.12%，比2010年分別增長(cháng)15.32和6.95個(gè)百分點(diǎn)，總錄取率超出全省平均水平16.02個(gè)百分點(diǎn)，中職學(xué)校對口招生錄取率始終保持在90%以上，高考錄取率位居全省前列。

（四）構建了更加合理的結構布局。堅持統籌兼顧，促進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展，學(xué)前教育注重擴容增量、配置資源、優(yōu)化布局，形成了“村無(wú)空白、鄉有中心、城鄉覆蓋”的布局，實(shí)現了廣覆蓋、普惠性發(fā)展；義務(wù)教育注重政策保障、均衡發(fā)展，呈現出“小學(xué)就近入學(xué)、初中規模辦學(xué)、布局相對合理、城鄉一體發(fā)展”的局面，實(shí)現了城鄉基本均衡發(fā)展；普通高中注重優(yōu)化管理、提升師資、多元發(fā)展，形成了“一縣一示范、一校一特色”的格局，基本實(shí)現了均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展；職業(yè)教育注重就業(yè)導向、產(chǎn)教融合、專(zhuān)業(yè)培植，著(zhù)眼于培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，堅持就業(yè)與升學(xué)并重，實(shí)現了升學(xué)率和就業(yè)率“雙高”目標。認真落實(shí)民辦教育各項政策，加大扶持力度，民辦教育機構有效增加了教育公共服務(wù)供給，更好地滿(mǎn)足了人民群眾多層次多樣化的教育需求。

（五）激發(fā)了加快發(fā)展的生機活力。加強頂層設計，加快教育體制改革，不斷激發(fā)教育發(fā)展活力。一是認真實(shí)施“探索建立陽(yáng)光體育運動(dòng)長(cháng)效機制”“研究制定小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量基本標準和評價(jià)辦法”2項國家教育體制改革試點(diǎn)項目和13個(gè)市級改革試點(diǎn)項目，確立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和職業(yè)教育改革創(chuàng )新項目，深入推進(jìn)教育創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展。五年來(lái)，立項省級重點(diǎn)科研課題1項，總結教育體制改革經(jīng)驗成果36項。二是堅持“全面發(fā)展、綜合評價(jià)、減負提質(zhì)、促進(jìn)公平”的導向，大力推進(jìn)中考招生改革，出臺完善《張掖市中考改革實(shí)施方案》和《普通高中招生管理辦法》，考試招生實(shí)現“六化六強化”，促進(jìn)了招生考試公平公正。三是改進(jìn)教育行政管理方式，大力推行權力清單，及時(shí)下放行政權力，構建了“獎懲分明、重點(diǎn)突出、統籌兼顧、評判清晰、操作簡(jiǎn)便”的教育目標考核管理新機制。四是扎實(shí)推進(jìn)依法治教進(jìn)程，在全省率先開(kāi)展學(xué)校章程建設，努力形成“一校一章程”，有力促進(jìn)了現代學(xué)校管理制度建設。

（六）完善了科學(xué)發(fā)展的保障體系。以加強教育經(jīng)費投入、教師隊伍建設、教育督導、教育信息化為重點(diǎn)，努力構建推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的保障體系。2014年全市國家財政性教育經(jīng)費19.08億元,占國民生產(chǎn)總值的比例達5.35%。五年來(lái)，招聘教師1889名，全市幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)中專(zhuān)專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率由2010年的77.4%、99.7%、99.32%、94.27%、83.52%分別提高到99.07%、100％、99.95％和95.84％、94.44%。建立健全“督政、督學(xué)、監測”三位一體的督導制度，聘任163名責任督學(xué)，實(shí)現了中小學(xué)校和幼兒園掛牌督導全覆蓋。五年累計投入教育信息化建設資金1.2億元，100%的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，87.2%的學(xué)校實(shí)現了“班班通”，53.2%的學(xué)校建成校園網(wǎng)，生機比達5.7:1，共享優(yōu)質(zhì)教育資源步入常態(tài)化。

（七）創(chuàng )新了師資隊伍的建設機制。一是創(chuàng )新準入機制，不斷優(yōu)化教師隊伍。堅持“凡進(jìn)必考”，實(shí)行招聘信息、進(jìn)人計劃、考核程序、考核結果、舉報電話(huà)“五公開(kāi)”，僅2014、2015年，通過(guò)公開(kāi)招考新補充教師819名。二是創(chuàng )新評價(jià)機制，增強教師立德樹(shù)人責任感。創(chuàng )新名優(yōu)骨干教師評選推薦辦法，對隴原名師、省特級教師、省級、市級骨干教師評選采取“硬件進(jìn)門(mén)、軟件考評”的辦法，從師德表現、年度考核、專(zhuān)業(yè)能力（說(shuō)課）、專(zhuān)業(yè)素養（答辯）進(jìn)行綜合評審，公開(kāi)公平，擇優(yōu)推薦。三是創(chuàng )新培訓機制，全面提高教師綜合素質(zhì)。組織2萬(wàn)多名校長(cháng)和教師參加了國培、省培，將甘州區、民樂(lè )縣納入了全省精準扶貧“薪火網(wǎng)研”鄉村教師網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修行動(dòng)項目試點(diǎn)縣，圓滿(mǎn)完成甘肅省網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合培訓項目試點(diǎn)任務(wù)，全省“百千萬(wàn)”鄉村教師素質(zhì)提升計劃試點(diǎn)工作取得了階段性成果。依托市政府和西北師大校地合作項目，選派204名校（園）長(cháng)、教師進(jìn)行掛職鍛煉和崗位研修，開(kāi)展了全市職業(yè)學(xué)校文化課教師全員培訓，舉辦了全市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改革創(chuàng )新研討培訓班，實(shí)現了中小學(xué)教師每年縣級以上培訓全覆蓋，市教育局連續四年被省“國培計劃”項目辦評為“優(yōu)秀組織管理機構”。四是創(chuàng )新激勵機制，激發(fā)教師爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性。制定完善《張掖市教育工作先進(jìn)集體和個(gè)人評選獎勵辦法》和《張掖市人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》，出臺了《張掖市教師梯次成長(cháng)平臺設置及管理辦法》，從職務(wù)職稱(chēng)、評先評優(yōu)和骨干教師等方面關(guān)心和支持教師隊伍建設，3年來(lái)，教育系統受到市委、市政府表彰的先進(jìn)個(gè)人達400多名。穩步提高班主任工作補助，班主任工作補助按每月每生3—6元（一年按10個(gè)月計）增加，建立偏遠地區農村教師特殊津補貼制度，自2013年起，為偏遠地區學(xué)校（園）任教的教師向上浮動(dòng)一級薪級工資，實(shí)行教師2年一次定期體檢制度，體檢費用列入市、縣（區）財政預算，為廣大教師奉獻教育事業(yè)營(yíng)造了良好氛圍。

存在的問(wèn)題和不足主要是：一是教育投入仍顯不足，城區教育資源短缺，大班額、入園難的問(wèn)題比較突出；二是農村教學(xué)點(diǎn)規模小、班額小，教育資源利用率不高；三是縣域之間發(fā)展不平衡，義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)艱巨；四是教師職稱(chēng)評聘矛盾突出，影響和制約了教育事業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設。

二、發(fā)展目標

到“十三五”末，全市教育發(fā)展水平和主要辦學(xué)指標達到全省領(lǐng)先水平。

­（一）學(xué)前教育。改擴建幼兒園150所，新增學(xué)位3500個(gè)，在園幼兒數達到3.6萬(wàn)人，90%以上的幼兒園達到省級標準化水平，全市學(xué)前三年教育毛入園率達到97%以上。

（二）義務(wù)教育。全市6縣區全部通過(guò)國家縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定，標準化學(xué)校達標率100%，適齡兒童入學(xué)率達到100%，殘疾兒童入學(xué)率達到95%，九年義務(wù)教育鞏固率達到99.7%。

（三）高中階段教育。毛入學(xué)率達到99.5%以上，在校生保持在3.2萬(wàn)人左右；創(chuàng )建7所省級特色實(shí)驗學(xué)校，高考升學(xué)率繼續保持全省領(lǐng)先水平；建好3個(gè)共享型實(shí)訓基地，中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。

（四）高等職業(yè)教育。積極籌建培黎國際職業(yè)學(xué)院，努力打造一流職業(yè)院校。加強與河西學(xué)院的聯(lián)合協(xié)作，支持河西學(xué)院轉型發(fā)展，推動(dòng)創(chuàng )建河西大學(xué)。

（五）民族教育。著(zhù)力推進(jìn)民族教育現代化建設，肅南縣學(xué)前三年教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率分別達到85%、99.7%、92%；高考一本、二本升學(xué)率在全省民族地區保持領(lǐng)先水平；職教中心辦學(xué)與實(shí)習實(shí)訓條件超過(guò)全省平均水平，畢業(yè)生就業(yè)率、升學(xué)率明顯提高，加強民族教育特色專(zhuān)業(yè)建設；雙語(yǔ)教育資源明顯擴大，建成一支高素質(zhì)的雙語(yǔ)師資隊伍，建立雙語(yǔ)教育督導評估和質(zhì)量監測機制；全面改善牧區薄弱學(xué)校（園）辦學(xué)條件，全面實(shí)現教育信息化“三通”建設目標；建立民族團結教育常態(tài)化機制，引導各族學(xué)生牢固樹(shù)立“五個(gè)認同”（對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì )主義的認同）和“三個(gè)離不開(kāi)”（漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)）思想。

（六）保障水平。邁入“全省領(lǐng)先、西部一流”的教育信息化強市行列。

（七）服務(wù)能力。從業(yè)人員接受繼續教育達到4萬(wàn)人次，完成職業(yè)技能培訓20萬(wàn)人次。

三、重點(diǎn)任務(wù)

（一）以均衡發(fā)展促教育公平。實(shí)施“全面改薄”工程，投資82446萬(wàn)元，全面改善509所學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設。實(shí)施《第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》，認真落實(shí)市政府《關(guān)于大力促進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》，積極扶持民辦幼兒園，形成公辦和民辦幼兒園共同發(fā)展格局?？偼顿Y9053萬(wàn)元，實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設、邊遠艱苦地區農村學(xué)校周轉宿舍建設攻堅計劃。加大教育基礎設施建設，加快推進(jìn)張掖二中分校、甘州中學(xué)、甘州區思源實(shí)驗學(xué)校、民樂(lè )二中、民樂(lè )思源實(shí)驗學(xué)校、山丹育才中學(xué)、山丹清泉學(xué)校、高臺二中等項目，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)資源布局，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。加強教師隊伍建設，通過(guò)“招、培、流、轉、支”等方式，均衡配置城鄉學(xué)校、幼兒園教師，實(shí)施全省“三計劃、兩工程”，著(zhù)力打造千人骨干教師團隊。強化職業(yè)教育雙師型專(zhuān)業(yè)課師資隊伍建設，雙師型比例達到60%以上。全面推行區域內校長(cháng)持證上崗和定期輪崗交流制度，優(yōu)化學(xué)校管理，出臺《關(guān)于推進(jìn)縣（區）域內義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)教師交流輪崗的實(shí)施辦法》，切實(shí)抓好各項工作落實(shí)。推動(dòng)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊改革試點(diǎn)工作，嚴格教師職業(yè)準入，保證教師隊伍質(zhì)量?？s小辦學(xué)差距，推行“大學(xué)區制”“強弱校聯(lián)盟”，推進(jìn)城鄉、區域、校際之間和民族地區對口支援，推進(jìn)城鄉一體化辦學(xué)。全面落實(shí)“兩免一補”等各項惠民政策和精準扶貧政策，全方位推進(jìn)教育精準扶貧，不斷改善65個(gè)貧困村小學(xué)和幼兒園辦學(xué)條件，構建到村、到戶(hù)、到人的教育精準扶貧體系。實(shí)施民族地區中小學(xué)“溫暖工程”建設項目，提高高寒陰濕地區學(xué)生冬季供暖保障水平。

（二）以?xún)群ㄔO促教育質(zhì)量。堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)施未成年人思想道德建設“金種子”工程，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和民族團結教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，每個(gè)縣區建設1個(gè)民族團結教育實(shí)踐基地。全面提升辦學(xué)品質(zhì)，到2020年，全市范圍基本普及普通話(huà)，漢字的社會(huì )應用更加規范，創(chuàng )建省級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校30所，國家級校園足球示范學(xué)校20所，“快樂(lè )校園”200所，肅南縣全面普及學(xué)前和九年義務(wù)教育階段雙語(yǔ)教育。推動(dòng)各學(xué)段教育協(xié)調發(fā)展，建立科學(xué)保教、管理規范、公平普惠的學(xué)前教育體系，認真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，扎實(shí)推進(jìn)普通高中多樣化、特色化發(fā)展。嚴格落實(shí)《十三五期間縣級人民政府職業(yè)教育工作督導評估規劃》，全面開(kāi)展職業(yè)教育診改督導，健全技能型人才培養體系，加快發(fā)展職業(yè)教育，擴大職業(yè)教育招生規模，啟動(dòng)實(shí)施《張掖市“十三五”職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程規劃項目建設方案》和《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計劃（2015-2018年）》，構建職業(yè)教育規模、專(zhuān)業(yè)設置與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求相適應的現代職業(yè)教育體系。

（三）以科研引領(lǐng)促教育改革。強化教育科研引領(lǐng)，按照“需求驅動(dòng)、問(wèn)題導向、著(zhù)眼應用、突出實(shí)效”的總體思路，構建市、縣（區）、學(xué)校三級聯(lián)動(dòng)的互助、開(kāi)放、高效、共享的新型教研模式。組織開(kāi)展各類(lèi)評選、評審和評比活動(dòng)，搭建中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，推動(dòng)縣區、學(xué)校、教師之間互動(dòng)交流、成果共享成為新常態(tài)。依據國家有關(guān)部署和《甘肅省教育綜合改革方案（試行）》，大力實(shí)施國家和省級層面教育改革試點(diǎn)項目，扎實(shí)開(kāi)展“甘肅省《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》實(shí)驗區”“甘肅省青少年校外活動(dòng)實(shí)驗區”“全省中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)驗區”工作和“探索立德樹(shù)人、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系教育的有效形式”省級試點(diǎn)工作。突出問(wèn)題導向，聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)，組織實(shí)施一批市級教育改革試點(diǎn)項目，鼓勵縣區和學(xué)校圍繞學(xué)區一體化管理、現代學(xué)校制度建設、家校共建、教學(xué)點(diǎn)管理等方面不斷探索創(chuàng )新，力求在教育關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節有所突破。

（四）以管理創(chuàng )新促教育轉型。加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，深入實(shí)施“三通兩平臺”工程，建設張掖市智慧教育云平臺，在全市推廣臨澤縣經(jīng)驗，有效促進(jìn)信息技術(shù)和課堂教學(xué)深度融合、先進(jìn)教育教學(xué)模式區域推廣、優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)利用，以教育信息化全面推進(jìn)教育現代化。深化招生考試制度改革，認真組織各類(lèi)國家教育考試，深入實(shí)施招生考試“陽(yáng)光工程”，完善高中階段教育考試招生制度，改進(jìn)高中招生方式，構建科學(xué)、規范、嚴密的教育考試招生體系。進(jìn)一步完善牧區、少數民族聚居地區少數民族和漢族考生高考加分優(yōu)惠政策，各類(lèi)招生向民族地區傾斜，辦好張掖中學(xué)民族班。加強考生誠信教育和誠信檔案管理，提高考試招生法制化水平。建設現代學(xué)校管理制度，推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦評分離，完善學(xué)校章程，健全家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校工作機制，擴大普通高中及中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)自主權。

（五）以依法治教促教育安全。強化教育督導工作，完善督政、督學(xué)、質(zhì)量監測三位一體的教育督導機制。加強權責清理和簡(jiǎn)政放權工作，促進(jìn)管辦評分離管理機制建設，規范行政執法行為和權力網(wǎng)上運行工作。落實(shí)安全管理責任制、安全風(fēng)險評估報備制，完善突發(fā)事件應急預案，提高應急處置能力，加大安全過(guò)程性監督檢查，促進(jìn)安全工作網(wǎng)格化管理取得實(shí)效。持續加強黨風(fēng)行風(fēng)建設，鞏固“三嚴三實(shí)”成果，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育和師德師風(fēng)建設活動(dòng)，不斷提高基層黨建水平，規范教師從教行為，著(zhù)力營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境。

（六）以基層師資促隊伍建設。嚴格執行《張掖市<鄉村教師支持計劃>實(shí)施意見(jiàn)》，在全面落實(shí)農村中小學(xué)幼兒園教師享受鄉鎮機關(guān)事業(yè)單位工作人員鄉鎮工作補貼基礎上，適當提高邊遠山區和民族地區鄉村教師生活補助標準，并對獲得省級以上榮譽(yù)的教師進(jìn)一步提高標準，培養一批“下得去、留得住、教得好”的鄉村教師隊伍。以鄉村教師為重點(diǎn)，以項目為載體，實(shí)施甘肅省教師培訓“三計劃兩工程和三個(gè)行動(dòng)”，重點(diǎn)實(shí)施好“百千萬(wàn)”鄉村教師素質(zhì)提升計劃、萬(wàn)名農村中小學(xué)校長(cháng)能力提升計劃、中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應用能力提升工程，“精準扶貧鄉村教師、薪火網(wǎng)研”行動(dòng)。以《義務(wù)教育階段學(xué)校校長(cháng)專(zhuān)業(yè)標準》為載體，深入實(shí)施西北師范大學(xué)校地合作項目和校長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃項目，依托優(yōu)質(zhì)資源，提升培訓層次，不斷提高校長(cháng)管理水平和教師教學(xué)能力。啟動(dòng)實(shí)施張掖市鄉村教師藝術(shù)素養提升工程，在全市推廣甘州區經(jīng)驗，促進(jìn)全市中小學(xué)專(zhuān)兼職音體美教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，緩解農村中小學(xué)音體美教師緊缺矛盾，促進(jìn)區域內教師隊伍均衡發(fā)展。加快推進(jìn)名優(yōu)骨干教師隊伍培養壯大，強化考核評價(jià)和管理使用，“十三五”期間培養“隴原名師”13名、省級學(xué)科帶頭人35名、骨干教師320名、農村骨干教師490名，市級骨干教師1500名、張掖名師30名。完善落實(shí)“五年一周期”的教師繼續教育學(xué)分管理，啟動(dòng)第二期教師繼續教育學(xué)分認定工作，促進(jìn)教師繼續教育自覺(jué)化、終身化。以縣區為主，深化中小學(xué)及幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展規劃項目，激發(fā)學(xué)校和教師自我發(fā)展內驅力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)及教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

 

 

 

 

 

 

 

抄送：市委辦公室，市人大常委會(huì )辦公室，市政協(xié)辦公室。
公開(kāi)屬性：主動(dòng)公開(kāi)
張掖市人民政府辦公室	2016年12月16日印發(fā)
共印80份